為深入學(xué)習(xí)有關(guān)歷史文化街區(qū)保護(hù)與傳承，探索創(chuàng)新發(fā)展路徑，拓展研學(xué)理論知識，夯實風(fēng)景園林專業(yè)基礎(chǔ)。2025年3月，湖北大學(xué)知行學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院“橋映古韻”團隊前往武昌古城得勝橋歷史文化街區(qū)進(jìn)行走訪調(diào)研活動。
據(jù)悉，團隊采用“實地調(diào)研+理論學(xué)習(xí)”的創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，帶著“促進(jìn)古城新生、探尋文脈傳承”的使命，實地走訪得勝橋歷史文化街區(qū)，分發(fā)調(diào)查問卷，訪談當(dāng)?shù)鼐用瘛⑽錆h本地人以及游客等，收錄有效意見三十多份，更為全面地了解得勝橋歷史文化街區(qū)實際情況和面臨的發(fā)展困境，將理論學(xué)習(xí)融入實踐，更好提升專業(yè)能力。
通過本次實踐研學(xué)，團隊成員收獲頗豐，紛紛表示“當(dāng)用腳步丈量這條老街時，突然理解了課堂上‘場所精神’的意義——設(shè)計不是冰冷的圖紙，而是對人與土地關(guān)系的溫柔回應(yīng)。”
下一步，團隊將繼續(xù)以實地走訪丈量歷史文化街區(qū)，將理論學(xué)習(xí)內(nèi)化于心、外化于行，用設(shè)計延伸歷史文化溫度，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對話中譜寫屬于新時代藝術(shù)學(xué)子的實踐答卷！
作者：大學(xué)生校園網(wǎng) 來源：大學(xué)生校園網(wǎng)
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